Психология на RIN.ru: Россыпи практической мудрости - страница 23
ENGLISHRIN.ru - Российская Информационная Сеть

Сортировать по автору Сортировать по поступлению
  • Первая цель - качество, а прибыль сама придет.
  • Принцип японского менеджмента
  • Не позволяйте жить слишком спокойно тем, кто у вас работает. Не давайте им прочно обосноваться. Всегда поступайте противоположно тому, чего они от вас ожидают. Пусть все время тревожатся и оглядываются через плечо.
  • Генри. Форд
  • И все же монарх сидит на троне лишь задницей.
  • Мишель Монтень, 1533-1592 гг., французский философ
  • Многие, кто бывал в моем крайслеровском кабинете, удивлялись, что на моем письменном столе не видно компьютерного терминала. Наверное, они забывают - компьютер выдает только то, что в него ввели. ...Секрет успеха не информация, но люди.
  • Ли Якокка
  • Персонал предприятия - это как футбольная команда: ребята должны играть как единая команда, а не скопище ярких личностей.
  • Ли Якокка
  • Повышение - это момент, когда удобнее всего возложить на человека дополнительную ответственность.
  • Ли Якокка
  • Если хочешь похвалить человека, сделай это письменно, а если хочешь задать ему взбучку, обойдись телефонным звонком.
  • Чарльз Бич
  • Вовсе не обязательно принимать каждое рационализаторское предложение, но если не воскликнуть: "Отлично придумано!" - и не похлопать придумавшего по спине, он уже никогда ничего вам больше не предложит. Такого рода реакция показывает человеку - он что-то значит.
  • Ли Якокка
  • Жаль, что не существует учебного заведения, где учили бы СЛУШАТЬ. Ведь хорошему управляющему надо уметь слушать не меньше, чем говорить.
  • Ли Якокка
  • Все управление в конечном счете сводится к стимулированию активности других людей.
  • Ли Якокка
  • Храни порядок, и порядок сохранит тебя.
  • Латинская формула
  • Я всегда придерживался линии максимальной демократичности до момента, когда нужно ставить точку над "I". И вот тут-то я превращаюсь в безжалостного диктатора. "Ну, я выслушал всех, - говорю я. - А теперь будем делать то-то и то-то!"
  • Ли Якокка, знаменитый американский менеджер
  • Без известной доли риска обойтись невозможно. В реальной ситуации всегда необходим человек, который скажет: "Ну, ладно, пора! Через час начинаем!"
  • Ли Якокка, знаменитый американский менеджер
  • Люди порой откусывают больше, чем могут прожевать. Но любой чего-то стоящий начальник всегда предпочтет иметь дело с людьми, которые замахиваются на лишнее, чем с теми, которые стараются сделать поменьше.
  • Ли Якокка, знаменитый американский менеджер
  • Человек не может получить свободу извне больше той, которой он обладает изнутри.
  • Т. В. Мурановский, доктор философских наук
  • Управлять - это значит: а) предвидеть - изучать будущее и устанавливать программу действий; б) организовывать - строить двойной организм предприятия: материальный и социальный; в) распоряжаться - приводить в действие персонал предприятия; г) согласовывать - связывать и объединять, сочетать все действия и усилия; д) контролировать - наблюдать, чтобы все происходило сообразно установленным правилам и распоряжениям.
  • Анри Файоль
  • Не спеши выполнять приказание, ибо всегда может последовать команда "Отставить!"
  • Армейский фольклор
  • Если нет у человека данных, чтобы стать руководителем, его - учи не учи - не научишь.
  • А. П. Лукошин
  • Главное - не наказать, а заставить действовать.
  • А. П. Лукошин
  • В иерархии каждый индивидуум имеет тенденцию подниматься до своего уровня некомпетентности.
  • Принцип Питера

     1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29 





    Это интересно
    Научись слушать, и ты сможешь извлечь пользу даже из тех, кто говорит плохо.
    Плутарх
    Поиск по словарю
    Новости
    Все о семейной психологии
    История семьи
    Забавным примером того, что такое семейная история и каким образом она может влиять на нашу с вами жизнь, является один старый анекдот...
    Словарь психолога
    Умственный возраст
    Понятие, введенное А. Бине и Т. Симоном в 1908 г. для характеристики интеллектуального развития индивида на основе его сравнения с уровнем интеллекта других людей того же возраста. Количественно...
    CopyrightRIN © 2009 -
    * Обратная связь