Здравствуйте. Решил обратится к Вам потому не знаю что мне делать. Я полюбил девушку. Мы с ней встречались, но очень редко это у нас продолжалось окло 3 недель. Мы с ней расстались и остались как друзья.Но не знаю меня к ней тянуло.Мы расстались из-за того что она не хотела серьёзных отношений но она мне утверждала что я ей нравлюсь, я скока раз предлагал давай начнём всё заново она в не какую и одни и те же слова.Я со многими девушками встречался и всё равно её не мог выкинуть из головы. Прошло пол года я сней наконец-то встретился. И мы встречаемся как друзья. Я до сих пор её добиваюсь. Не знаю как мне лучше поступить меня к ней очень сильно тянет, а я смотрю что я ей безразличен. Не знаю когда её нет рядом мне не хорошо,а когда я её вижу мне ещё тяжелей становиться.Но скока раз я с её подругой разговаривал на счёт меня она говорила что я её нравлюсь но она не хочет встречаться.Посоветуйте пожалуйста что мне в этой ситуации делать?
Ответ психолога
Здравствуйте, Сергей!
На мой взгляд,проблема заключается в том, что Вы не можете принять ситуацию, связанную с нежеланием девушки с Вами встречаться. Дружеские отношения Вас не устраивают, а девушка к другим отношениям по каким-то причинам пока не готова. И это факт, который необходимо принять. Возможно, девушку пугает то, что Вы слишком давите на нее, торопите события, не даете ей возможность принимать собственные решения. Сделайте паузу, переключитесь - займитесь своей жизнью: работой, учебой, другими интересами.
А может быть Вас влечет к девушке сам факт того, что она Вас отвергает?!...
Никогда не доверяйте внезапному впечатлению, в особенности, если вы увидели женщину в бальном платье. Взгляните снова на эту женщину при успокоенных чувствах и в обыденной обстановке.
Современные рекламные специалисты США придерживаются теории трех психологических состояний: 1) человек знает, что с ним происходит, и может объяснить это...
Управление научением. Самостоятельная или с помощью учителя организация процесса научения. Цель обучения формирования знаний, умений, навыков. Нередко часть процесса обучения, результатом которого...
