Вчера от меня ушел ребенок. 6-ти летняя дочь. Ушла к

Самый лучший и эффективный план действий в отношении ребенка - это срочно повернуться лицом к самой себе. И позаботиться о собственном счастье - в том числе и личном.


Знаете, есть такое понятие из популярной песни: "погода в доме"? Так вот, ребенок - это своеобразный барометр такой погоды.


Отношения между родителями еще только собираются испортиться - а дети уже вполне могут и часто болеть, и учиться начинают плохо, и ведут себя отвратительно. А уж когда мама, расставшись с папой, остается растерянной, заплаканной, а возможно, разозленной на мужчин и на весь свет - ребенок медленно, но верно вообще перестает ее слушаться. Потому что дети слушаются только счастливых родителей. Судя по всему, в семье отца не то, чтобы больше любят девочку, там более гармонична психологическая обстановка.




Маленькие дети практически живут одними внутренними ощущениями - потому что еще не умеют пользоваться речью и в принципе не в ладах с логикой. А эмоциональное восприятие у детей имеется с рождения, поэтому им они и руководствуются в основой степени для восприятия и оценки окружающего мира и в частности, собственной семьи. Именно поэтому детишки не умеют врать (это потом они будут просто вынуждены научиться этому, если у них окажется необходимость скрывать что-то от родителей, в том числе и свои переживания). Точно так же и самого ребенка очень трудно обмануть - скажем, ввести в заблуждение относительно истинного положения дел в семье.


Даже научившись говорить, ребенок еще продолжает "по инерции" руководствоваться в большей степени не словами, а теми сведениями, которые он получает посредством ваших бессознательных реакций и действий - к примеру, какие бы ласковые слова вы ни говорили своему малышу, пользы они ему не принесут, если будут сказаны грубым тоном. Точно так же ребенок ориентируется в вашем состоянии по резкости или мягкости ваших жестов, по выражению лиц родителей, и по многим подобным поведенческим маркерам. Поэтому малыш первым улавливает изменение атмосферы в семье, если дома начались какие -то разногласия.




К тому же, увы, как известно, личность формируется к трем годам, и в пять лет воспитывать детей уже практически поздно.


Тем не менее можно и в этом случае дать некоторые общие рекомендации.

Если вы претендуете на роль, скажем так, 'вожака' вашей семьи, то помните, что в любом сообществе вожак должен быть не только сильным, но еще и справедливым. Хотите, чтобы ребенок вас слушался - предъявляйте к нему только обоснованные требования. Сказали 'не делай этого' - дальше непременно продолжайте: 'потому что:' Пусть ребенок поймет, что вы ему что-то запрещаете не потому, что ваша левая нога так захотела, а потому, что к этому есть обоснованные предпосылки. А порой можно и предоставить ему возможность 'попробовать' то, что ему запрещали (в случае, не опасном для жизни). Скажем, если дитя хватает горячий утюг, ему говорят 'не трогай, обожжешься', а ребенок все равно тянется - ну что ж, дайте ему один раз убедиться, что действительно это горячо и больно.


А любое наказание должно быть логически связано с проступком - а не просто накричать или шлепнуть по попе. Хотя надо заметить, что многие родители предпочитают 'старое доброе рукоприкладство' именно по той причине, что им просто, извините, неохота ломать голову - какое адекватное наказание придумать в том или ином случае.

Итак, не гнушайтесь объяснять ребенку, чего вы от него хотите и почему; по какой причине вы ему то или иное действие запретили и за что его наказали. Тогда он хотя бы будет понимать, чего от него требуют родители. Иначе вполне может быть и так, что его непослушание - только реакция на странное, с его точки зрения, поведение родителей, которые сами не знают, чего хотят и которым он в принципе своим поведением не может угодить.


Вы правильно сделали, что не стали , вероятно, очередной раз наказывать ребенка. Сейчас, самые активные действия с вашей стороны должны быть направлены на свою собственную жизнь, на создание собственного психологического равновесия и гармонии.