Здравствуйте ! У меня к вам вопрос , подскажите пожалуйста как быть . Моя дочь ей будут 17 лет в январе 2003 года. Она встречается с мальчиком из своего класса,Было родительское собрание , я подошла к его маме и с ней познакомилась . Мы очень любезно с ней поговорили . Затем я ее попросила , чтоб она переговорила с сыном чтоб он не обидел мою дочь ., т .к. ей после окончания поступать в институт , ему тоже , Но после этого , на следующий день они меня объвинили и его мама ему сказала , чтоб он не ходил к моей дочери . Я не знаю в чем моя вина ? В чем виновата моя дочь ? Моя дочь переживает и мне говорит : " Мама я очень полюбила этого мальчика " Что мне теперь делать ? А я не знаю что ей и ответить ?! C уважением, Валентина Ивановна.
Ответ психолога
Здравствуйте Валентина Ивановна! Понятно, что Вы любите свою дочь и беспокоитесь за ее будущее. Вполне понятно также, что Вам захотелось познакомиться с мамой ухожора Вашей дочери. Не знаю, в какой форме состоялся разговор, как Вы себя вели при этом. Но Ваша просьба переговорить с сыном - уже является фактом вмешательства в личные отношения Вашей дочери. Просьба "чтобы не обидел" - наверняка и явилась причиной казуса. Что Вы имели в виду? Если он любит ее, то можно ли обидеть любовью? Если Вы имели в виду сексуальный контакт и таким образом ставили запрет на него - то как Вы думаете, правильный ли путь Вы для этого выбрали? Говорили ли Вы об этом со своей дочерью? Этой просьбой Вы высказали недоверие к этому молодому человеку, недоверие к их отношениям, недоверие к своей дочери. Вам хочется все исправить? Переговорите с молодым человеком. Разговаривайте с ним с позиций Взрослый - взрослому: объясните ему свою позицию, расскажите ему о своих переживаниях и переживаниях Вашей дочери. Думаю, что у Вас все наладиться. Всего доброго. Пишите. Пока.
Во Франции на что нужна мысль? - чтоб ее высказать. - В Англии? - чтоб привести ее в исполнение. - В Германии? - чтоб ее обдумать. - У нас? - Ни на что!
Настройка на прием информации из общего биомагнитного поля выполняется полным или частичным освобождением, дисциплинирующим процесс мышления и направляющим его в определенное русло, к заранее...
