В период отрочества необыкновенно возрастает значение групп сверстников. Подростки ищут поддержки у других, чтобы сравниться с физическими, эмоциональными и социальными переменами юности. Круг ровесников играет основную роль в развитии социальных навыков подростка. Тинэйджеры перенимают у своих друзей и сверстников виды поведения, ценимые данным кругом, и наиболее подходящие им роли.
В юности процесс социального сравнения меняется. Теперь юноши и девушки ищут друзей по принципу подобия, замещая количество друзей качеством близкой дружбы с немногими разделяющими их взгляды и ценности сверстниками. Таким образом, между 12 и 17 годами у тинэйджеров развивается способность устанавливать более тесные и глубокие дружеские отношения. В этот период для них друг значит больше, чем родители, и с этим нужно считаться. Большинство подростков говорят, что у них есть один-два 'лучших друга' и несколько 'хороших друзей'. Эти дружеские отношения имеют тенденцию к стабильности и обычно длятся не менее года. На других страницах я подробно рассмотрю потребности подростков в общении со сверстниками в уединении, и интимные их отношения. Но сейчас хочу остановиться на общение детей в группах, компаниях, где их социализация приобретает основные черты.
Реакция подростков на сверстников опосредуется обычаями и традициями культуры, в которой они выросли. Поэтому противоречие во взглядах на мир, которых придерживается семья и сверстники, просто неизбежны. Все тинэйджеры должны 'перейти границу' между этими двумя мировоззрениями, чтобы определить свою собственную идентичность. И в этот момент семья, авторитарные родители подталкивают подростков в те группы и компании, где эта разница существенна. Важно в этот момент родителям быть участливыми и ценящими те переживания сомнений своих детей. Для некоторых подростков эта граница особенно ощутима, и не всегда ведет к правильному выбору.
В этот момент так важна консультация психолога, а семейного психолога в двойне ценнее. Это инвестиции в будущее Ваших детей и отношений в семье.
В современной ситуации феномены молодежной 'тусовки' привлекают внимание социологов, культурологов, психологов, педагогов. При этом причины интереса достаточно разнообразны. Молодежная субкультура может рассматриваться как богатый источник инноваций и открытий в искусстве, моде, формах досуга. К сожалению, для нашей страны в современной ситуации наиболее актуальным становится вариант примитивной массовой культуры, продукт медиа-индустрии. А часто и как источник опасности для социального и духовного здоровья молодых.
Анализ таких молодежных субкультур как "хиппи", "панки", "растаманы", "грандж", "рейв" показывает, что употребление психоактивных веществ является в большей или меньшей степени значимым атрибутом (элементом) данных субкультур, где это может выступать как: ритуал приобщения (инициации) к субкультуре; способ идентификации с ее представителями; элемент символического мира субкультуры; особая форма коммуникации в сообществе; формой протеста по отношению к "взрослой" культуре и др.
Естественно, некоторые тинэйджеры более склонны к рискованному поведению, чем другие, и зачастую, с возрастом 'репертуар смертельных номеров' у них расширяется. Но вот проходит время, и вырастают вполне благополучные и активные молодые люди.
Когда тинэйджеры ведут себя рискованно, они делают это по разным причинам.
Они могут попасть в беду, потому что не сознают степень риска своего поведения. Им может не хватать информации - предупреждения взрослых либо не эффективны, либо подростки не обращают на них внимания. Психологи считают, что рискующие подростки недооценивают вероятность печального исхода, другими словами они считают себя неуязвимыми. Они сосредотачивают внимание, в основном, на преимуществах рискованных форм поведения - возможности вырасти в глазах сверстников или пьянящим чувстве не правильно истолкованной свободы.
Юлию Тимошенко, отбывающую наказание в Харьковской колонии за превышение полномочий во время нахождения на посту премьер-министра Украины, вероятно, часто вспоминают в правительстве Украины
Допустим, вы хотите поступить в западный вуз, но у вас плохо с английским. Вы понимаете, что надо его выучить, но по разным причинам все время откладывается начало занятий. В быту это называется...
В теории функциональной системы (П. К. Анохин) синтез материала, запечатленного в памяти, мотивации, информации о среде и пускового стимула с целью принятия решения. Память трактуется при этом как...
