Психология управления: ее объект и предмет

это может вам помочь Ванная комната - место релаксации Ванная комната - место релаксации

Психология управления: ее объект и предмет

В психологии управления, в отличие от психологии труда, например, актуальна не проблема соответствия работника его профессии, не проблема профессионального отбора и профессиональной ориентации, а проблема соответствия работника организации, проблема отбора людей в организацию и их ориентации в отношении особенностей данной организации.



В психологии управления, в отличие от социальной психологии труда, объектом изучения становятся не просто отношения людей в коллективе или социальной группе, а отношения людей в организации, т.е. в условиях, когда действия каждого участника совместной деятельности заданы, предписаны, подчинены общему порядку работ, когда участники связаны друг с другом не просто взаимной зависимостью и взаимной ответственностью, но и ответственностью перед законом.



Объект изучения психологии управления составляют люда, входящие в финансовом и юридическом отношениях в самостоятельные организации, деятельность которых ориентирована на корпоративно полезные цели. Подходы к пониманию предмета психологии управления многообразны, что в известной мере свидетельствует о сложности этого феномена. Так, психологи Е. Е. Вендров и Л. И. Уманский выделяют следующие аспекты предмета психологии управления:



- социально-психологические вопросы производственных групп и коллективов;



- психология деятельности руководителя; - психология личности руководителя;



- психологические проблемы подбора руководящих кадров;



- психолого-педагогические проблемы подготовки и переподготовки руководящих кадров.



Психологи В. Ф.Рубахин и А. В. Филиппов в предмет психологии управления включают:



- функционально-структурный анализ управленческой деятельности;



- социально-психологический анализ производственных и управленческих коллективов и взаимоотношений в них людей;



- психологические проблемы взаимоотношений между руководителем и подчиненными и другие.



r>

Психология управления: ее объект и предмет

Обобщая все сказанное, можно сделать вывод, что предмет психологии управления - это совокупность психических явлений и отношений в организации, в частности:



- психологические факторы эффективной деятельности менеджеров;



- психологические особенности принятия индивидуальных и групповых решений;



- психологические проблемы лидерства;



- проблемы мотивации,поведенческих актов субъектов управленческих отношений и другое.



Можно утверждать, что в предмет изучения психологии управления органично входят традиционные социально-психологические явления (лидерство, психологический климат, психология общения и т.п.), психологические проблемы трудовой деятельности (психические состояния в рамках трудовой деятельности, например), общей психологии (психологическая теория деятельности, теория личности, теория развития), и других прикладных направлений психологии.



Среди специалистов в области психологии управления достигнуто единство в отношении представления о наиболее актуальных для организации психологических проблем. К их числу относят следующие:



- повышение профессиональной компетентности руководителей (менеджеров) всех уровней, т.е. совершенствование стилей управления, межличностного общения, принятия решений, стратегического планирования и маркетинга, преодоление стрессов и другое;



- повышение эффективности методов подготовки и переподготовки управленческого персонала;



- поиск и активизация человеческих ресурсов организации;



- оценка и подбор (отбор) менеджеров для нужд организации;



- оценка и улучшение социально-психологического климата, сплочение персонала вокруг целей организации.



Психология управления как наука и практика призвана обеспечить психологическую подготовку менеджеров, сформировать или развить ь

Психология управления: ее объект и предмет

их психологическую управленческую культуру, создать необходимые предпосылки для теоретического понимания и практического применения важнейших проблем сферы управления, к которым следует отнести:



- понимание природы управленческих процессов;



- знание основ организационной структуры;



- четкое представление об ответственности менеджера и ее распределении по уровням ответственности;



- знание способов повышения эффективности управления;



- знание информационной технологии и средств коммуникации, необходимых для управления персоналом;



- умение устно и письменно выражать свои мысли;



- компетентность в отношении управления людьми, отбора и подготовки специалистов, способных к лидерству, к оптимизации служебных и межличностных взаимоотношений среди работников организации;



- способность планировать и прогнозировать деятельность организации с использованием средств вычислительной и компьютерной техники;



- умение оценивать собственную деятельность, делать правильные выводы и повышать свою квалификацию, исходя из требований текущего дня и ожидаемых изменений в будущем;



- развитое представление об особенностях организационного поведения, структуре малых групп, мотивах и механизмах их поведения. я.