У нас девочка, 13 лет, потеряли контакт, не хочет ходить
Вопрос психологу от ЕленаВозраст:
Качественный медицинский перевод Медицинский перевод - один из самых сложных видов письменного перевода наряду с техническим текстом
У нас девочка, 13 лет, потеряли контакт, не хочет ходить в школу, обманывает, никакие разговоры ни дома, ни с учителями результатов не дают. В школе все нормально, никто не обижает, учится хорошо, но съехлала из-за прогулов. Не можем добиться причины. Как поговорить, чтобы узнать в чем дело? Такое впечатление, что ребенку просто на все наплевать. Пробовали ограничить общение с друзьями, результата никакого, просто стала сидеть дома, но в школу так и не ходит. Как ей объяснить, что это надо не кому-нибудь, а ей самой?
Ответ психолога
Добрый день, Елена!
Причин по которым дети прогуливают школу может быть очень много: это и неуспеваемость, и отношения с одноклассниками или учителем, негативная обстановка дома (например, развод, переезд, потеря близкого, скандалы, родители недовольные своей жизнью), недостаток внимания, любви, т.е. таким образом он пытается обратить на себя внимание: "пусть хоть ругают, зато я не пустое место". Иногда ребенок по каким-то причинам не может или не хочет говорить о своих проблемах, боясь расстроить родителей или попросту не доверяя им, пугаясь последствий своего признания, например, реакции учителей, одноклассников.
Все мы часто слышим про "переходный возраст", а все потому, что он самый сложный в жизни человека, ведь перестраивается не только организм, человек ищет приемлемый для себя способ духовного существования, начинает оспаривать мировоззрение родителей, пытаясь отделиться, стать самостоятельной личностью, обрести свои взгляды и принципы. Это пора, когда человек учится общаться со сверстниками, вот почему сейчас ему необходима т.н. референтная группа, т.е. сверстники, с которыми он может разделять свои взгляды и интересы, где он значим. Чтобы лучше понимать ребенка, подумайте, какие у неё друзья, что их объединяет? Так же с Вашей стороны она должна чувствовать поддержку и уважение, общение на равных, а без уважения нет доверия, и подросток начинает бунтовать, т.е. получаете ответное неуважение. Ребенок должен знать что его любят, а значит это нужно уметь показать, он должен знать, что Вы гордитесь им, что любите его просто потому что он есть, а не за какие-то заслуги. Не нужно угрожать ребенку безрадостным будущим из-за плохой обучаемости- это может нагнать на него тревогу, чувство вины, страха и неуверенности за будущее, это не заставит его брать на себя ответственность и строить свою жизнь, скорее наоборот он опустит руки, поплывет по течению безучастно. Психологи говорят, что отпимальный балланс похвалы:критики для развития нормальной самооценки, уверенности в себе, уважению к себе и окружающим - 7:1, а как принято в Вашей семье? Привлекайте к решению проблемы школьного психолога, почитайте статьи:
Цель политики (государственного сектора) в демократическом понимании - устройство гармоничного общества, в котором реализовывались бы интересы всех его членов.
Врожденная (не требующая для возникновения и проявления особых условий - безусловная) реакция организма на адекватное раздражение рецепторов. Безусловные реакции однотипны для животных одного вида.
